十個大學生七個就讀私立學校，私立學校擔負我國中高等教育大部份責任，但長期以來，國家漠視私校教育，政府一方面用法令制度層層限制其發展，造成私校資源不足、缺乏競爭力，另一方面，主管機關往往選擇性執法，縱容私人以營利心態辦學、操控學校並從中謀取不法利益，造成私校教育不斷向下沉淪。

　　反觀歐美先進國家的一流學校均為私立，我們認為，台灣私校不應是學生、家長的次要選擇，國家必須重視私校教育，一方面修法建立制度，讓私校運作民主化，資訊公開透明並受有效監理，另一方面鬆綁法令，讓各校自主發展，如此雙管齊下、兼顧其公共性和自主性，才能挽救日益敗壞的私校教育，讓私校有機會成為一流學府。

　　冰凍三尺非一日之寒，今日私校積弊源於數十年政商利益掛勾形成的超穩定結構，要打破這個堅實的陳腐結構，不能靠私校經營者良心發現，也不能指望政府英明，惟有全體私校教職員團結起來，發揮知識份子的良知良能，並聯合學生和家長的力量，才有可能翻轉私校教育，為私校教育注入活水。

　　目前全國有110多萬名私校生，77%的弱勢生在私校就讀。私立大學生繳交2倍於公立大學生的學費，但國家給予公大生的資源卻是私大生的4.8倍。我們認為，不應讓私校生受到差別待遇而淪為次等學生。

「台灣私立學校教育產業工會」發起人。（照片/尤榮輝提供）

　　分布在全國各地的361所私校教職員，一樣為國作育英才，一樣被國家法令要求盡相同義務，但私校教職員的待遇卻遠遠不及公校。私校教職員的工作權未受充分保障，薪資和年終奬金被扣減，寒暑假、例假日和夜間往往被要求出勤，職員加班被迫換休不給付加班費。更嚴重的是，私校教職員之退休金只有公校教職員的1/5不到，不足以保障退休生活。私立大學教師升等多受惡意阻撓，教師評鑑制度成為剝奪教師工作權或壓榨剝削勞力的手段。

　　少子女化的趨勢，有越來越多教職員被惡意資遣、不續聘，留任者淪為「招生業務員」。種種惡劣的勞動條件迫使私校教職員為五斗米折腰，毫無工作尊嚴，學術自由和教師專業自主權亦被嚴重侵害，導致教育品質大幅滑落。因此我們強烈主張，私校教職員應依國家法令，其工作權、薪資、奬金、退撫和一切權利應與公校教職員一致並受到充分保障，不應有差別待遇！

　　我們深信，改革私校教育是全體私校教職員的共同使命。為要團結全國5萬8千多名私校教職員並致力於改善私校教育環境，我們在2016年10月16日於東海大學求真廳成立全國第一個私立學校教育產業工會，正式名稱為「台灣私立學校教育產業工會」(Taiwan Private School Employees Union;  英文簡稱 TPSEU)。